Associação de Antigos Alunos e Amigos do Liceu Nacional de Oeiras

É desejável que, como aconteceu com os do primeiro livro, ou mais ainda, os testemunhos a publicar sejam ricos, diversificados e, sobretudo, marcados pela autenticidade e pela originalidade de perspectivas. Que a sua leitura, no conjunto, nos proporcione uma visão ampla, matizada e sugestiva do que era o quotidiano do liceu – o decurso de uma aula, o espaço onde decorria e os respectivos equipamentos, as tarefas e materiais de que nos ocupávamos, os momentos de avaliação, com ou sem exames finais... – incluindo nesse quotidiano as vivências noutros espaços – o convívio de corredores, refeitório e pátios, a excitação das brincadeiras, dos jogos e passatempos, os preparativos das visitas de estudo, das festas e exposições... – e ainda as regras e os modelos de disciplina dominantes, os interditos, as transgressões e os correspondentes castigos ou prémios...

Acima de tudo, que tais testemunhos permitam avivar, em cada um de nós, seus futuros leitores, a imagem das pessoas que habitaram esta casa: dos professores, que pautavam o quotidiano escolar e que, por boas ou más razões, sempre evocamos; dos funcionários, que, fora da sala de aula, procuravam sofrear inesgotáveis energias, mas com quem, amiúde se estabeleciam tantas cumplicidades; dos colegas, de ano, de turma, de corredor ou de carruagem de comboio, perfis tão diversos de parceiros de trabalho ou de diversão, de amigos do peito e confidentes, de camaradas, militantes na fé ou na luta por um ideal, de alvos de arrebatadas e fugazes paixões..., hoje fragmentos difusos, entretecidos pelo fio da memória na nossa história de vida.

É desses fragmentos que emerge e se avoluma a dimensão institucional, sociocultural e afectiva desta escola que, como membros da Associação, nos propomos perpetuar.

O entusiasmo suscitado pela edição do primeiro livro – à consulta na biblioteca da escola – fez despertar nos responsáveis pela edição uma expectativa positiva quanto à recepção de textos para a organização de uma segunda colectânea. Levá-la a cabo implica, contudo, compatibilizar colaborações muito díspares – na extensão, no conteúdo, no estilo... – num todo equilibrado.

Daí ser necessário estabelecer algumas linhas orientadoras

·         sobre o texto:

·            título – da responsabilidade do autor;

·            conteúdo – relevante, na perspectiva do autor, desde que, no essencial, se enquadre nos objectivos da colectânea e não constitua uma réplica pessoal a textos publicados na 1.ª edição;

·            extensão – o texto, com um máximo de 7400 caracteres, deverá vir em Times New Roman, corpo 12, entrelinha simples, alinhado à esquerda, sem qualquer outro tipo de formatação (tabuladuras, entradas de linha, etc), via e-mail ou em suporte informático ou até dactilografado; poderá ser considerada a hipótese de depoimento oral; textos maiores ficarão sujeitos a “cortes” decorrentes de critérios editoriais e/ou de paginação; eventualmente, até os textos de duas páginas poderão estar sujeitos a estes mesmos critérios, caso o número de participantes seja elevado.

·         sobre o processo de edição:

·            a edição será precedida de uma primeira leitura, com solicitação ao autor de eventuais ajustamentos, seguida de revisão linguística;

·            a ordenação dos textos na colectânea obedecerá a critérios a definir.

Solicita-se, ainda, a cada autor que nos envie uma fotografia pessoal (que permita a respectiva identificação) e nos faça chegar eventuais registos fotográficos da época em que frequentou o liceu.

Para qualquer esclarecimento adicional, será sempre possível contactar a direcção desta associação.